近期，中國科學院大學組織開展了2025年教育教學成果獎評選，微電子所兩項教育教學成果分別榮獲一等獎、二等獎，充分彰顯了微電子所在科教融合育人領域的深厚積淀與成效。

榮獲一等獎的《新時代“科教產”協同融合培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐--以存儲技術人才培養(yǎng)為例》，由李泠副所長、劉明團隊和教育處共同完成，成果立足國家存儲技術自主可控戰(zhàn)略需求，聯合長江存儲、長鑫存儲、超弦存儲器研究院等企業(yè)，創(chuàng)新構建 “科教產” 深度融合育人體系，通過整合存儲方向科教資源、優(yōu)化實踐教學、深化產學研協同，實現了存儲領域高層次人才從理論到產業(yè)應用的全鏈條培養(yǎng)，為破解關鍵核心技術領域人才瓶頸提供了實踐范式。

榮獲二等獎的《集成電路EDA校企協同課程模式創(chuàng)新與實踐》，由韋亞一團隊牽頭，聚焦EDA這一集成電路產業(yè)“卡脖子”環(huán)節(jié)，聯合華為、Siemens、華大九天、概倫電子、全芯智造等9家國內EDA企業(yè)共建課程體系、共享師資資源、共設實踐案例教學庫，推動企業(yè)專家深度參與教學，強化學生工程化思維和產業(yè)認知能力提升，為我國EDA領域人才培養(yǎng)探索了校企協同的有效路徑。

????作為中國科學院大學集成電路學院主承辦單位，微電子所長年深耕科教融合協同育人，持續(xù)精準對接國家集成電路產業(yè)急需人才需求，承擔國家集成電路專項人才培養(yǎng)任務，年均數百名學生深度參與重大科研項目，為國家集成電路產業(yè)高質量發(fā)展提供了堅實人才支撐。

面向未來，微電子所將以此次獲獎為契機，持續(xù)完善集成電路拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為集成電路產業(yè)突破核心技術、實現科技自立自強輸送高素質人才，彰顯國家戰(zhàn)略科技力量的使命擔當。